Le décret entré en vigueur le 21 mai 2026 plafonne progressivement les exonérations de droits d’inscription pour les étudiants extra-européens à 30 %, puis 25 %, puis 20 %. Pour le ministre, c’est un alignement nécessaire. Pour de nombreux universitaires, c’est une erreur stratégique. Et dans nos écoles de FLE, c’est un débat qu’on ne peut plus contourner.
En dix ans, j’ai traversé trois ministres de l’Enseignement supérieur, deux réformes OFII, une crise sanitaire, l’arrivée de ChatGPT et la dérive budgétaire de l’AEFE. Voici cinq leçons que je tire de cette traversée, et pourquoi je pense que la décennie qui s’ouvre est la première où le FLE peut vraiment reprendre la main.
Publiée le 15 mai 2026 pour les 135 ans de Rerum novarum, Magnifica Humanitas est consacrée à la protection de la personne humaine à l’ère de l’intelligence artificielle. À première vue, c’est un texte théologique. À seconde lecture, c’est l’un des plus puissants plaidoyers pour la souveraineté linguistique et éducative qu’on ait lus depuis longtemps. Ma lecture.
Depuis juillet 2025, les signataires du Contrat d’Intégration Républicaine sont massivement orientés vers une plateforme numérique d’apprentissage du français en autonomie. Pour les associations, c’est une dégradation du service public. Pour le marché FLE, c’est un précédent. Il est temps que la communauté professionnelle prenne position.
23 milliards d’euros d’investissements annoncés en Afrique. 65 % des locuteurs francophones sur le continent. Africa Forward à Nairobi. Le centre de gravité du français a basculé, et je le constate dans nos écoles depuis bien avant les rapports. Voici cinq leçons concrètes que dix ans de terrain m’ont apprises.
Duolingo annonce viser 1,02 milliard de dollars de chiffre d’affaires en 2026, porté par l’IA et une croissance de 41 %. Question simple posée à la communauté FLE : faut-il s’en alarmer, s’en inspirer, ou simplement comprendre qu’on ne joue pas dans la même cour ?
Quand on dirige pendant dix ans un groupe d’écoles de français langue étrangère, on finit par apprendre une chose : les marchés émergents ne sont pas des marchés en attente, ce sont des marchés qui imposent leur tempo. Voici la leçon que je retiens — et qui fonde aujourd’hui la stratégie TooFrench et l’écosystème Test-FR.
L’Institut Français a lancé en 2026 sa campagne « Le français c’est stylé ! » pour relancer l’attractivité de la langue. Mais derrière le slogan, une question décisive pour le secteur : cette campagne accompagne-t-elle une vraie stratégie de souveraineté de l’enseignement du français face aux supermarchés des langues, ou se limite-t-elle à un travail d’image ? Le débat est ouvert.
Test FR n’a pas été pensé comme une start-up qui cherche un marché. C’est un outil né d’une frustration précise, accumulée au fil de dix ans à diriger des écoles de FLE : le positionnement des apprenants restait artisanal, lent et coûteux en temps enseignant. Retour sur les leçons stratégiques que m’a apportées ce projet.
Duolingo Max, Babbel Live, Memrise IA : les supermarchés des langues s’attaquent désormais frontalement au segment certifiant. La bonne nouvelle pour le secteur FLE, c’est que la réponse existe déjà et qu’elle est française : TooFrench-LMS embarque exactement les briques que ces plateformes mettent en avant — tuteur IA grammatical, conversations contextualisées, préparation aux examens — articulées autour de la pédagogie humaine et du français spécifique.