A1 · session 1
Premiers contacts
Thème : Personnes et relations
À la fin de la session, l'apprenant peut…
- Je peux saluer et prendre congé en choisissant tu ou vous selon la personne.
- Je peux me présenter simplement : nom, prénom, nationalité, ville et langues.
- Je peux épeler mon nom et donner mon adresse électronique.
Étiquettes
- salutations et politesse
- pronoms sujets
- présent de être
Les 20 jeux de la session
| Jeu | Type de jeu | Compétence | Items | Durée |
|---|---|---|---|---|
| Les mots de la politesse | Texte à trous | Lexique | 8 | 8 min |
| Treize ou trois ? | QCM | Lexique | 12 | 10 min |
| La grille des drapeaux | Mots croisés | Lexique | 8 | 8 min |
| Les mots des consignes | Association | Lexique | 7 | 7 min |
| « Je suis », « vous êtes » | QCM | Grammaire | 10 | 10 min |
| S’appeler, habiter, parler | Texte à trous | Grammaire | 10 | 10 min |
| Masculin, féminin | Paires | Grammaire | 8 | 8 min |
| À, en, au ou aux ? | Tri par groupe | Grammaire | 12 | 10 min |
| Des questions en désordre | Ordre · mots | Grammaire | 8 | 8 min |
| Quel nom entends-tu ? | QCM | Phonétique | 10 | 10 min |
| Le bon registre | QCM | Communication | 8 | 8 min |
| À l’accueil de l’école | Ordre · répliques | Communication | 4 | 4 min |
| Le forum de la classe | Tri par groupe | Compréhension écrite | 9 | 9 min |
| Un courriel de bienvenue | QCM | Compréhension écrite | 5 | 5 min |
| Trois rencontres d’Hugo | Vrai ou faux | Compréhension écrite | 6 | 6 min |
| Le message de Kofi | QCM | Compréhension orale | 5 | 5 min |
| Inscription au club de sport | QCM | Compréhension orale | 4 | 4 min |
| Bise ou poignée de main ? | QCM | Interculturel | 5 | 5 min |
| Et ou est ? | Texte à trous | Orthographe | 10 | 10 min |
| La fiche de Sven | Association | Médiation | 7 | 7 min |