Une innovation sous la loupe
L’Apprenant choisit une innovation parmi trois (proposées dans Too French) et la présente en 3 minutes à un public non spécialiste : principe, avantages, risques, prévision, avis nuancé. Il travaille le futur antérieur, la mise en relief et la prononciation des termes savants.
Consigne donnée à l'apprenant
Choisis une innovation, prépare ta présentation, puis enregistre-la d’une traite.
Choisis l’une des trois innovations et présente-la à un public curieux mais non spécialiste : son principe, ses avantages, ses risques ou ses limites, et une prévision sur son avenir. Organise ta présentation (introduction, plan, transitions, conclusion) et termine en donnant ton avis nuancé.
Cette production orale se fait dans Too French : le document audio éventuel et l'enregistrement de l'apprenant s'y trouvent.
Critères d'évaluation
- structurer ta présentation : introduction, plan, transitions et conclusion
- présenter des avantages et des risques équilibrés et illustrés
- employer un lexique de l’innovation précis et bien prononcer les sigles et les termes savants (l’ADN, un algorithme, la nanotechnologie)
- bien employer le futur antérieur et les mises en relief (lorsque l’essai aura pris fin ; ce à quoi on pense moins, c’est…)