La revue de presse du jour
Pour une radio, l’Apprenant présente en 3 minutes une revue de presse sur l’interdiction des téléphones portables au lycée (trois articles et audio dans Too French). Il compare l’angle de chaque journal sans prendre parti et travaille le discours rapporté, la modalisation et les transitions.
Consigne donnée à l'apprenant
Lis les trois articles, écoute le rédacteur en chef, prépare-toi, puis enregistre ta revue de presse.
Pour la radio étudiante, présente une revue de presse sur l’interdiction des téléphones portables au lycée : annonce le thème, présente chaque journal et son angle, rapporte les propos cités, souligne les points communs et les différences, puis conclus sans prendre parti.
Cette production orale se fait dans Too French : le document audio éventuel et l'enregistrement de l'apprenant s'y trouvent.
Critères d'évaluation
- annoncer le thème et faire des transitions entre les articles (on passe maintenant à…, autre éclairage avec…)
- identifier l’angle de chaque journal et comparer ces angles (l’un mise sur l’émotion, l’autre sur les statistiques)
- bien employer le discours rapporté et la modalisation (la ministre aurait reconnu que…, selon la journaliste…)
- adapter ton débit, ton intonation et ton articulation à la radio