Ma tenue et mon week-end
Aux deux questions d’une amie (audio dans Too French), l’Apprenant répond en 1 minute : il décrit sa tenue du jour (au moins quatre éléments), puis trois projets pour son week-end. Il travaille l’accord des couleurs, le futur proche et les sons [ʃ], [s], [ʒ] et [z].
Consigne donnée à l'apprenant
Écoute Chloé. Décris ta tenue et ton week-end.
Chloé, une amie, pose deux questions. Décris ta tenue d’aujourd’hui (au moins quatre éléments : vêtements, chaussures, couleurs, accessoires), puis dis trois choses que tu vas faire ce week-end.
Cette production orale se fait dans Too French : le document audio éventuel et l'enregistrement de l'apprenant s'y trouvent.
Critères d'évaluation
- décrire ta tenue avec au moins quatre éléments (un pantalon, un pull, des bottes, une écharpe)
- accorder les adjectifs de couleur (une jupe verte, des chaussettes roses)
- parler d’au moins trois projets au futur proche (je vais nager, on va danser)
- prononcer clairement [ʃ], [s], [ʒ] et [z] (chapeau, ceinture, gilet, blouse)