{"id":873,"date":"2026-03-23T10:00:29","date_gmt":"2026-03-23T08:00:29","guid":{"rendered":"https:\/\/too-french.com\/profs\/liens-utiles\/notre-epoque-en-images-fle\/"},"modified":"2026-03-23T10:00:29","modified_gmt":"2026-03-23T08:00:29","slug":"notre-epoque-en-images-fle","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/too-french.com\/profs\/liens-utiles\/notre-epoque-en-images-fle\/","title":{"rendered":"Notre \u00e9poque en images"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">C\u2019est quoi ?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Notre \u00e9poque en images est une rubrique de l&rsquo;\u00e9mission culturelle de Fr\u00e9d\u00e9ric Tadde\u00ef intitul\u00e9e \u00ab\u00a0Interdit d&rsquo;interdire\u00a0\u00bb. Le journaliste demande \u00e0 ses invit\u00e9s de choisir une photo qui, selon eux, caract\u00e9rise notre \u00e9poque. Chaque invit\u00e9 commente sa photo et explique pourquoi il a fait ce choix.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">C\u2019est pour qui ?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;int\u00e9r\u00eat de ce lien n&rsquo;est pas tant dans le contenu de l&rsquo;\u00e9mission mais plut\u00f4t dans l&rsquo;inspiration que le concept donne pour une classe de FLE.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vous pouvez imaginer adapter les exploitations possibles \u00e0 des niveaux diff\u00e9rents, \u00e0 partir de B1.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;id\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale est que les apprenants prennent la place des invit\u00e9s et que l&rsquo;enseignant prenne la place du journaliste. Il s&rsquo;agit bien s\u00fbr d&rsquo;une image sauf si vous voulez mettre en place un jeu de r\u00f4le. Les apprenants pourront travailler la description, l&rsquo;expression de l&rsquo;opinion, l&rsquo;argumentation et m\u00eame d\u00e9battre.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Comment les exploiter en classe ?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Voil\u00e0 une premi\u00e8re id\u00e9e d&rsquo;exploitation, c&rsquo;est celle que je fais avec mes apprenants :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Phase de pr\u00e9paration<\/strong> <strong>: <\/strong>comme devoir \u00e0 la maison, demandez \u00e0 vos apprenants de chercher une photo et de vous l&rsquo;envoyer par email ou un autre moyen pour que vous puissiez les projeter en classe. Chacun pr\u00e9pare son explication \u00e9galement \u00e0 l&rsquo;avance. Suivant le niveaux de vos apprenants, vous pouvez leur dire de l&rsquo;\u00e9crire ou non.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Phase de pr\u00e9sentation<\/strong> <strong>:<\/strong> projetez les photos une \u00e0 une, et, tour \u00e0 tour, les apprenants d\u00e9veloppent leur argumentation. Ensuite, les autres apprenants peuvent r\u00e9agir et exprimer leur accord ou d\u00e9saccord. Vous pouvez m\u00eame organiser un d\u00e9bat \u00e0 partir des questions soulev\u00e9es par les images. <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Facultatif <\/strong>: si vous voulez, vous pouvez enrichir le vocabulaire en demandant aux apprenants de d\u00e9crire la photo qu&rsquo;ils voient devant eux avant chaque pr\u00e9sentation. Sous forme de remue-m\u00e9ninge, ils disent tous les mots qu&rsquo;ils connaissent. Sinon, vous pouvez leur montrer un \u00e9l\u00e9ment de la photo duquel ils devront trouver le nom. Apr\u00e8s ce travail lexical, l&rsquo;apprenant explique son choix. <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Phase de correction :<\/strong> phase tr\u00e8s importante ! Lors des pr\u00e9sentations, notez toutes les erreurs que vous entendez. Revenez collectivement au tableau sur ces erreurs, soit apr\u00e8s chaque pr\u00e9sentation, soit \u00e0 la fin, apr\u00e8s que tous les apprenants se sont exprim\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">J&rsquo;ai pens\u00e9 aussi \u00e0 une autre mani\u00e8re d&rsquo;exploiter ce document, qui serait plus destin\u00e9e aux apprenants de niveau avanc\u00e9, B2\/C1. Il s&rsquo;agit de l&rsquo;utiliser comme compr\u00e9hension orale, en tant que document d\u00e9clencheur :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Choisissez un extrait de la vid\u00e9o ou un ou plusieurs invit\u00e9s pr\u00e9sentent leur image et montrez-le \u00e0 vos apprenants. Vous pouvez didactiser l&rsquo;extrait en r\u00e9digeant des questions.<\/li>\n\n\n\n<li>Apr\u00e8s l&rsquo;activit\u00e9 de CO, alors vous pouvez demander \u00e0 vos apprenants s&rsquo;ils sont d&rsquo;accord ou ce qu&rsquo;il pense du ou des choix des invit\u00e9s de l&rsquo;\u00e9mission. Toujours en pensant \u00e0 la phase de correction bien s\u00fbr.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">On pourrait m\u00eame imaginer, dans une s\u00e9quence plus longue, effectuer les deux exploitations (CO + pr\u00e9sentations des propres images des apprenants). <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Retrouvez tous nos<a href=\"\/?page_id=6669\"> contenus p\u00e9dagogiques. <\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C\u2019est quoi ? Notre \u00e9poque en images est une rubrique de l&rsquo;\u00e9mission culturelle de Fr\u00e9d\u00e9ric Tadde\u00ef intitul\u00e9e \u00ab\u00a0Interdit d&rsquo;interdire\u00a0\u00bb. Le journaliste demande \u00e0 ses invit\u00e9s de choisir une photo qui, selon eux, caract\u00e9rise notre \u00e9poque. Chaque invit\u00e9 commente sa photo et explique pourquoi il a fait ce choix. C\u2019est pour qui ? L&rsquo;int\u00e9r\u00eat de ce &#8230; <a title=\"Notre \u00e9poque en images\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/too-french.com\/profs\/liens-utiles\/notre-epoque-en-images-fle\/\" aria-label=\"En savoir plus sur Notre \u00e9poque en images\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"parent":828,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_hts_schema_type":"auto","_hts_schema_pro_data":[],"_hts_robots_meta":[],"_hts_canonical_url":"","footnotes":""},"class_list":["post-873","page","type-page","status-publish"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/too-french.com\/profs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/873","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/too-french.com\/profs\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/too-french.com\/profs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/too-french.com\/profs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=873"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/too-french.com\/profs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/873\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/too-french.com\/profs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/828"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/too-french.com\/profs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=873"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}