L’art doit-il déranger ?
À partir d’un court article sur l’art (dans Too French), l’Apprenant prépare en 30 minutes un monologue argumenté de 4 à 5 minutes : l’art doit-il plaire ou déranger ? Il dégage la problématique, annonce un plan, concède, réfute et mobilise subjonctif et hypothèse.
Consigne donnée à l'apprenant
Lis le document, dégage le problème qu’il soulève, puis présente ton opinion de façon argumentée.
Dégage le problème soulevé par l’article et annonce ton plan. Puis présente ton point de vue de façon argumentée et illustrée : l’art doit-il plaire au plus grand nombre ou a-t-il pour mission de déranger ?
Cette production orale se fait dans Too French : le document audio éventuel et l'enregistrement de l'apprenant s'y trouvent.
Critères d'évaluation
- dégager la problématique et annoncer ton plan
- illustrer tes arguments, avec une concession et une réfutation
- maîtriser un éventail de structures du B2 : subjonctif, hypothèse, mise en relief (bien qu’elle soit discrète ; si j’avais su ; c’est la couleur que je retiens)
- parler avec un débit fluide et mettre ton intonation au service de ton argumentation
Examen visé
DELF B2