Raconter une blague qui m’a fait rire
L’Apprenant raconte une anecdote drôle ou une blague en 2 minutes au plus (exemple audio dans Too French), en ménageant la chute par les pauses et l’intonation, puis il explique son ressort comique avec le lexique de l’humour : calembour, ironie, absurde.
Consigne donnée à l'apprenant
Écoute l’exemple, puis raconte ton anecdote ou ta blague et explique ce qui la rend drôle.
Raconte une anecdote drôle que tu as vécue ou une blague que tu aimes, en préparant bien la chute. Puis explique ce qui la rend drôle (jeu de mots, quiproquo, ironie, absurde), avec le vocabulaire de l’humour.
Cette production orale se fait dans Too French : le document audio éventuel et l'enregistrement de l'apprenant s'y trouvent.
Critères d'évaluation
- raconter clairement, en préparant la chute
- ménager tes effets avec des pauses et l’intonation
- expliquer le ressort comique avec le lexique de l’humour (un calembour, l’autodérision, l’humour noir)
- parler avec aisance et naturel